太原幼儿国学健康律动

孩子们的国学知识学习，对于孩子们的思维能力发展，是非常有帮助的，让孩子们借助国学文字，展开想象的翅膀，实现视觉和大脑上的双重思考，保证孩子们的思维更加灵活，让孩子们的思维能力不断提升。思维能力是孩子智力发展的重要因素，孩子的思维能力提升，必然，对于其他学科的学习，产生积极的帮助。孩子们在学习国学的时候，其中的国学诵读是一个重要的环节，孩子们通过长时间的诵读，会渐渐养成阅读的习惯，这个好习惯的形成，会让孩子们在自己的学习生活中，更加积极阅读，带给孩子们直接的生活阅读体验，让孩子的阅读学习变得更加趣味。从小学习国学经典传统文化，助力孩子良好品格的养成，为中华文化创新输送源源不断的新力量。幼儿学习国学的意义有哪些？太原幼儿国学健康律动

儿童诵读经典将古圣贤的智慧结晶存入脑中，不但可以美化身心，而且可以改变气质，净化灵魂，优化品格。儿童诵读经典不强求他理解，只要他当儿歌甚至当广告词念出都未尝不可。自由自在，愉快自然地多读几遍，在身心放松的情况下，脑内充满知识，心情平静，心中充满爱与温情，右脑内充分开启，情绪智商整体提升。再说诵读文化经典时，文字形象经由视觉刺激右脑，念唱的音韵启动右脑，加上读字认字刺激左脑，所以是全脑的运动。学习经典文化非常适合幼年，而且是越早开始越能发挥启迪智慧、教化人格的功效。太原幼儿国学健康律动幼儿学习国学是不是真的可以改变孩子的性情？

幼儿国学绘本，是我们书童品格课程里“美德养成”部分，是幼儿用书。我们以中华经典传统文化中所蕴含的“仁义礼智信”人伦道德，结合全球化时代对公民素质新的要求，拓展出24个美德主题（如孝敬、尊重、合作、探索等），由此延伸出“美德养成”的综合性主题教学活动。通过音频图卡故事、体验式游戏、情景游戏、行为训练、心理游戏、音乐律动、美术手工等方式，让幼儿在综合性的主题整合活动中，养成良好的行为习惯，潜移默化的培养良好的德行，以健全其人格。

现在对孩子的培养不仅讲究高智商、高情商还要求高德商。而国学经典留存至今，是传统文化的精髓，其中蕴含的为人处世之道与文化底蕴，对现代人的生活影响巨大。学习国学经典能教会孩子古人的为人处世之道，做到腹有诗书气自华，给予孩子生命的养料，融进他的灵魂，沉淀成智慧和格局。国家也越来越重视国学，2017年初**办公厅印发的《关于实施中华经典传统文化传承发展工程的意见》要求以幼儿和中小学教材为重点，构建中华文化课程和教材体系，落实中华经典传统文化教育。小书童专注于推广中华传统文化进校园、进社区和进家庭。倡导国学经典，具有重要的教育意义，是出于对中华传统文化血脉的尊重和传承。西方有位学者说过一句意味深长的话:“谁都希望自己幸福，可谁都不知道什么是幸福。”无庸置疑的是，我们都认可童年对于人一生幸福的重要性。对人的一生而言，童年时期所受的教育具有决定性的影响，那么让孩子接受什么样的教育呢?我们在众多的教育内容中提倡国学经典教育，这是因为对于我们的孩子来说，国学经典教育是比较有价值、质量的教育，是奠定他一生幸福的根本。幼儿学习国学经典，贵在践行，而作为家长，重在陪伴学习和坚持引导。幼儿学习国学经典，可以为孩子养成良好品性打下好的基础。

3岁看大，7岁看老，心理学研究表明：0-6岁是“幼儿养性、童蒙养正”的关键时期，是人一生当中可塑性较高，施教较容易的阶段，正是幼儿国学教育的黄金时期。对幼儿来说，**无邪品质的根源来源于中国经典传统文化，经典文化能开启孩子的智慧，幼儿在这段时间里进行熏陶，可以为他以后的人生打下一个坚实的基础。时下教育国学热，国家政策导向对国学进幼儿园，进校园更是重视，可以说现在是幼儿国学正当时，那么，幼儿国学对孩子有什么好处呢？如何学习才能更有趣呢？中华经典传统文化是民族的根基，幼儿国学为孩子打下好的文化根基。开展幼儿国学APP

开展幼儿国学，要因材施教。太原幼儿国学健康律动

幼儿学习国学具有非常重要的意义，汲取精神营养，是个人成功之必须，国家兴盛强大之根基。学习国学尤其对13岁以下的青少年学生至关重要：他们有良好的记忆力，能快速消化书中精华，可谓少年读一本胜十本；他们的人生观、价值观、道德观正在形成阶段，孔孟之道更容易融入其生命当中，造就健全人格以奠定成功基石；13岁之后如果能诵读四书五经，领悟其要义，其后的学习工作，乃至人生的发展，就可以无往不胜。他们有孔孟之道的约束，有《三字经》的促学上进，有儒家的处世哲学等，他们遇山开山，遇河淌水，就能一路自己解决，到达人生追求的彼岸。太原幼儿国学健康律动