临汾山西冶金技师学院推荐

    数控技术技能人才认证中心是我学院与DMGMORI（德马吉森精机）集团携手设立的省内**DMGMORI**数控技术人才教育培训机构。主要职能是开展DMGMORI和AHK培训认证，对内培养我校数控加工专业高级工以上的学生，对外进行数控技术培训认证。中心设有五轴加工中心培训区域及车铣复合加工中心培训区域。每台电脑上都安装有编程培训软件与虚拟机床，不仅能进行程序编写，还能模拟程序运行、零件加工等一系列的工作，实现与真实机床相同的功能，确保学员实现安全、高效的编程培训练习。***************************************************************************************************************************************************************************************** 学院开设的专业都是结合国家相关产业政策，并与合作企业充 分沟通的基础上确定的。因此实习就业不成问题。临汾山西冶金技师学院推荐

    邮轮乘务专业介绍一、概述（专业特色）邮轮乘务为培养具备健康人格和良好职业素养，具有邮轮和酒店管理方面的知识，掌握国际邮轮服务基础理论知识和操作技能，组织协调能力强，英语应用能力强，能胜任豪华邮轮公司中**服务管理、星级酒店各岗位的高素质技能人才。实行“课程设置模块化、课堂教学情境化”等创新型工学结合人才培养模式，实现了综合培养与个性培养相结合，理论教学与实践教学相结合，人才培养与企业需求零距离对接的培养目标。确保了学生高质量就业，每年就业率达100，发展空间广，潜力大，60%以上的毕业生现已成为各类酒店管理的中坚力量。二、专业学制：中技（初中起点3年制）三、教学模式：（1、教学方法。2、设施设备等场地条件或教学组织形式）依托校内外实训基地，采用“校企合作、工学交替”的模式进行分情境任务教学。主要内容有:在校内进行一体化课程，在校内中、西餐饮实训室、客房实训室、茶艺实训室、咖啡实训室、红酒实训室进行岗位实际工作模拟训练；汾河生活艺术小镇、万豪酒店、湖滨大酒店进行学生校外的实习。 长治大专山西冶金技师学院排行技能打造职业精英，锣鼓弘扬中华文化 --山西冶金技师学院锣鼓社团。

    人才摇篮成果丰硕学校负责学生的实习和毕业推荐就业。目前与200多家企业建立了长期稳定的合作关系。历年毕业生就业率98%以上，就业质量好，毕业生专业基本工扎实、创新能力强、勤奋敬业，踏实肯干而深受用人单位欢迎，受到省内外用人单位的高度评价和社会各界的遍及赞誉，被企业誉为“培养技能型人才的摇篮”。学院拥有一支80多人专职校外实习指导教师队伍，他们企业工作经验丰富，专门负责企业岗位开发、学生实习安排、学生实习训练，并对学生进行个性化职业指导，帮助学生实现理想职业。近期，在山西冶金技师学院第八届“勇往职前”校园电视招聘活动经济管理系专场上，学院选手受到企业达人们及评委们的认可和企业HR们的高度肯定，获取了实习岗位和就业机会。“敢为人先，山西冶金技师学院64年来风雨兼程，已经成长为一棵经得起风吹雨打的大树，不仅能为学生带来一片绿荫，还能为学生带来丰硕果实。选择山西冶金技师学院，选择照亮未来的指路明灯。

    教学以技能为根本企业需要的不仅是专业对口的学生，还要求学生的理论与实践能力都很强。“公司看重的是效益，上手越快的员工当然越好。摸过机器的学生就是不一样，不仅动手能力强，操作习惯还好，来到厂里不到一个月，就能熟练操作机器。”山西钢万联公司总经理李克忠说。技校生毕业后动手能力强、上手快，已成为企业的共识。这归功于理论实践一体化的教学模式。“对职业教育而言，每一节课都应该是一堂生产的任务课。学生通过剖析工作岗位、内容、生产方法，在具体情境中完成学习任务。”山西冶金技师学院院长赵述武说，“将理论教学与实践教学合二为一，能够增加学生的理论知识，提高其动手能力。”一体化教学是技工院校教学变革的着力方向。此外，在人才培养机制的探索中，技工院校还紧贴市场需求，与企业合作开设“订单班”，既能培养出企业需要的人才，又能保障学生就业有着落，实现了从校园到企业的“无缝对接”。 培养从事平面设计与制作、VI设计与制作、数字图形图像制作、家装设计与绘制等工作的高级技能人才。

    无人机应用技术属于新兴技术，随着科技的发展，无人机应用除了***途外，在民用领域越来越广阔。由于无人机具有运行成本低、无人员伤亡风险、机动性好、使用方便等特点，目前已经广泛应用与影视航拍、测绘航距、高压线巡线、地质勘探、救灾救援、农药喷洒、商业表演等领域。由于无人机是一种技术含量较高的专业设备，对从业人员的技术水平要求较高，无人机服务的就业人员缺口巨大。山西冶金技师学院无人机中心培养的学生具备电气自动化控制技术基本理论和技能，能组装无人机，能调试无人机的各项参数，能够熟练掌握无人机飞行技术和操控技能，有较强的计算机应用水平，能从事无人机操控、维护与维修，无人机航拍设备的安装与调试，无人机航拍及航拍图像分析处理工作。 初中起点高级工招生，电气自动化设备安装与维修。朔州技师山西冶金技师学院认真负责

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